Cuestionario de candidatos
¿Qué te motivó a postularte para la junta de educación de las Escuelas Públicas de Metro Nashville (MNPS)?
Mi motivación para correr está arraigada en una llamada al deber cívico y la necesidad de mejorar el sistema escolar para los estudiantes, maestros y administradores de MNPS. Ha habido una disfunción clara en el consejo escolar desde hace años. Quiero lograr un cambio positivo y ayudar a atraer a MNPS al siglo XXI mediante la incorporación de tecnología y métodos basados en la evidencia. Quiero proporcionar el cambio positivo necesario para hacer de MNPS un sistema escolar increíble.
¿Cuáles creen que son las funciones y responsabilidades principales y más críticas de un miembro de la junta escolar?
Las responsabilidades de la junta escolar están específicamente esbozadas: Contratar y establecer expectativas claras para el Director de Escuelas, asegurar la mejora continua, establecer prioridades presupuestarias y mantener a la comunidad comprometida e informada.
¿Cuáles son sus principales prioridades y reformas sugeridas para mejorar la educación en MNPS en general, y específicamente en la mejora de la equidad, la excelencia y el acceso para todos los estudiantes?
Necesitamos proporcionar la autonomía y el financiamiento necesarios a nuestros administradores escolares locales para que cada escuela en MNPS pueda ser una opción viable, una gran opción, independientemente del vecindario. Con el apoyo adecuado podemos crear equidad para las escuelas que se han quedado atrás. Una parte importante de esto será un esfuerzo por retener a los maestros proporcionando el salario que merecen y los servicios integrales que les permitirán centrarse en la enseñanza.
Debemos adoptar la nueva tecnología que se está dando a los estudiantes. Esto preparará mejor a los estudiantes de MNPS para una fuerza laboral del siglo XXI. Proporcionar esta tecnología no es suficiente, también debemos proporcionar capacitación regular y estar seguros de que todos los estudiantes tienen acceso a Internet inalámbrico con el fin de utilizar estos dispositivos. Para salvar la brecha tecnológica será necesario la ayuda de los socios comunitarios.
También propongo que MNPS sea coherente con las implementaciones de Prácticas Restaurativas y Aprendizaje Emocional Social. Es necesario que se brinde más apoyo a nivel escolar, ya que la demanda de estos programas no ha hecho más que aumentar en los últimos años.
¿Qué aspecto tiene una junta escolar altamente efectiva y funcional para usted?
Una junta escolar altamente efectiva y funcional es aquella que pone a los estudiantes en primer lugar y dispuestos a dejar de lado las pequeñas diferencias para hacer lo correcto por nuestros hijos. Durante demasiado tiempo, nuestra junta escolar ha fallado en esta responsabilidad fundamental y es por eso que estoy corriendo.
Por favor, clasifique las siguientes responsabilidades de la junta escolar en orden de prioridad, siendo la primera la más importante y la última la menos importante.
- Promover la mejora continua y hacer que el sistema sea responsable
- Contratación y gestión de un Director de Escuelas eficaz
- Establecer un plan general y dirección para el distrito escolar
- Asignar recursos adecuadamente y fomentar la responsabilidad fiscal
- Informar e involucrar de manera transparente al público
Una responsabilidad clave de la junta escolar es contratar y administrar al director de escuelas. En los últimos cinco años, MNPS ha pasado por tres directores y dos directores interinos. ¿Cuál cree que es el papel de la Junta Escolar para asegurar un liderazgo efectivo y estable en el futuro?
El Dr. Battle llega al timón con décadas de experiencia en MNPS y una gran cantidad de conocimientos. No necesitamos cambiar de rumbo ahora. Especialmente con la situación actual de COVID, debemos unirse detrás del Dr. Battle para ofrecer apoyo y ayudar a gestionar esta crisis sin precedentes. No quiero sugerir que cualquier director esté por encima de reemplazar, pero creo que necesitamos estabilidad. La junta ha hecho múltiples cambios en los últimos 5 años y estoy sugiriendo que mantengamos el curso con el Dr. Battle con el fin de aliviar el caos que el liderazgo en constante cambio podría traer al brazo ejecutivo de MNPS.
Los miembros del Consejo son responsables de adoptar el presupuesto anual para proporcionar la financiación necesaria para permitir que el sistema escolar pueda llevar a cabo sus funciones. En este tiempo de recursos extremadamente ajustados, ¿cuáles son sus pensamientos sobre dónde se pueden encontrar eficiencias y dónde se deben invertir dólares limitados para producir los mejores resultados para TODOS los estudiantes?
Tenemos que mirar a Bransford Avenue y reevaluar los roles de soporte actuales que están en su lugar. ¿Son actualmente eficaces? ¿Vale la pena este salario de seis cifras el producto que estamos recibiendo? ¿Es esta una posición que puede justificarse durante un año en el que muchos estudiantes no estarán en la escuela y nuestro paisaje está cambiando alguna vez? Los roles deben redefinirse y aumentar la barra.
La consolidación es algo difícil de ver que suceda. Las escuelas medio llenas no son eficientes. También lastiman la moral de los estudiantes. No estamos en un lugar que pueda justificar mantener estas escuelas abiertas bajo tales tensiones presupuestarias. Si bien es difícil para una comunidad ver una escuela consolidada, tenemos que pensar en lo que podemos hacer para llenar estas escuelas de nuevo. Tenemos que hacerlos una opción deseable.
Ha habido cierta controversia en torno al papel de las escuelas chárter públicas, sin embargo, muchas de las escuelas con mejor desempeño de MNPS son charters. ¿Cuál es su opinión sobre las escuelas chárter y qué papel deben desempeñar en el sistema MNPS?
Estoy corriendo para servir a los estudiantes de las escuelas públicas y hacer lo mejor para ellos. Soy un producto de nuestras escuelas públicas locales y mis hijas se inscribirán en su escuela pública local este otoño. Creo que nuestras escuelas locales con zonas deben tener la misma flexibilidad que las escuelas chárter públicas para probar enfoques innovadores que funcionen mejor para esa escuela en particular. He visto que la innovación ya funciona bien en Goodlettsville Elementary.
Mi enfoque es asegurar que cada escuela local, zona es una en la que los padres están picando en la parte para enviar a sus hijos allí. Ese no es actualmente el caso en todas las escuelas y tenemos que cambiar eso.
El papel de las escuelas chárter públicas debe ser educar a los estudiantes de las escuelas públicas a los que sirven, asegurándose de que están leyendo a nivel de grado y haciéndolos universitarios y listos para la carrera. Y debemos responsa blerable al sistema cuando perdemos esa marca.
Los consejos escolares anteriores de MPNS han sido criticados por la agitación interna y la división pública. ¿Qué deben hacer los miembros de la junta escolar para asegurar que la junta se mantenga enfocada en el logro de los estudiantes?
La junta escolar debe recordar que los estudiantes son lo primero. Entrar en una reunión con agendas personales y no considerar razonablemente todas las opciones sobre la mesa conduce a la lucha y los egos magullados que hemos visto en el pasado. Esto llevó a un estancamiento y drama que tomó el lugar de hacer verdaderos progresos. Los miembros deben ser capaces de mantener el profesionalismo y trabajar entre sí, incluso si no siempre se ven a los ojos.
¿Cómo pueden los miembros de la junta escolar mejorar la transparencia y mantener a las familias y a los miembros de la comunidad mejor informados y comprometidos?
Creo que tener reuniones públicas, transmitidas en vivo, con la junta directiva ha ayudado con la transparencia, pero me gustaría ver más promoción de estas reuniones. El trabajo de un representante electo es representar el interés de sus electores. Por lo tanto, es imperativo que los ciudadanos sean conscientes de las cuestiones que se presentan ante la junta para que tengan la oportunidad de dar a conocer sus opiniones a su representante. Si los representantes no están haciendo todo lo posible para informar a sus electores de estos problemas – a través de correos electrónicos, mensajes de texto, redes sociales, etc. – no están utilizando la diligencia debida necesaria para realizar sus tareas laborales.
¿Cuál es el papel de las evaluaciones anuales relacionadas con la rendición de cuentas del sistema y en la evaluación del progreso de las escuelas, las aulas y los maestros?
Creo que nos va a costar mucho comparar este año con cualquier año anterior. Creo que es importante evaluar el rendimiento de nuestras escuelas, sólo para medir la línea de base, pero esta situación es como ninguna otra que hemos visto antes. Quiero alentar a los maestros y administradores a asumir este desafío lo mejor posible sin temor a una evaluación injusta. Podemos utilizar este año como base para medir cualquier año académico futuro que pueda ser similar si las condiciones siguen siendo inseguras. Debemos sopesar lo sin precedentes que será este año y alentar a los maestros y al personal a mantenerse motivados reconociendo y reconociendo los desafíos a los que se enfrentarán. En cualquier situación, las pruebas y evaluaciones no deben utilizarse por razones punitivas, sino con fines de aprendizaje, para que podamos decidir la mejor manera de mejorar nuestro plan de estudios y métodos de enseñanza.
Con los primeros cierres de la escuela esta primavera pasada debido a COVID-19 y las incertidumbres que se están llevando a caer , ¿qué ideas tiene para evaluar y abordar de manera urgente e inmediata y abordar la probable pérdida de aprendizaje que los estudiantes han experimentado y puede seguir experimentando mientras luchamos con esta pandemia?
Apoyo el plan del Dr. Battle para los chequeos regulares y los planes específicos de los estudiantes, así como un período de evaluación inicial para medir dónde están los estudiantes académicamente y crear un plan para ponerlos al día. Necesitamos aumentar nuestra envoltura alrededor del personal de servicio para satisfacer la necesidad de trabajadores sociales y personal capacitado por SEL para ayudar a evaluar a los estudiantes en riesgo. También me gustaría que MNPS ayudara a facilitar la creación y el apoyo de «cooperativas de agrupación remota» o «pods» que permitirían a 4-5 estudiantes del mismo nivel de grado trabajar juntos durante el aprendizaje remoto.